Er tale eller tegn en forutsetning for barn med døvhet bør kunne lære å lese? Forskningen gjennomgang Läslära og skriving talsmann, synes det at det er motstridende synspunkter i naturfag i dag. Samtidig vist i mange studier på en ny tilnærming, fremfor alt, en vilje til å se på utdanning og døve barns læring som noe annet enn hva vi forventer å høre barnas læring.